Organizador Grafico En Word

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Tiene un display de ingreso rápido con múltiples plantillas para impulsar a profesores y alumnos a desarrollar su creatividad y capacidad de síntesis en la elaboración de su mapa. Es un programa más sencillo de utilizar que Microsoft Visio y Office, puesto que se precisa únicamente el teclado para comenzar a esquematizar la información. Puedes emplear alguno de los organizadores que estoy incluyendo o hacer alguno que te deje plasmar la información. Elaborar los materiales visuales y de información correctos para conseguir el aprendizaje esperado en la sesión. Los materiales que elaboro deben considerar la aptitud a conseguir en las sesiones de aprendizaje.  La enseñante debe incorporar la utilización de los elementos tics como estrategia de trabajo con las alumnos.

Al ser ambiciosa y visionaria, necesita de la participación de todos y cada uno de los sectores de la sociedad y del Estado para su implementación. Por consiguiente, se invita a los representantes de los Gobiernos, la sociedad civil, el campo académico y el sector privado a apropiarse de esta ambiciosa agenda, a debatirla y a utilizarla como una herramienta para la creación de sociedades inclusivas y justas, al servicio de la gente de el día de hoy y de futuras generaciones. Los alumnos aceptaron agradablemente entender y utilizar el programa CmapTools; les resultó muy atrayente y práctico manejarlo, tanto en sus funcionalidades y estilos como en sus herramientas; su imaginación y también imaginación se vio estimulada. Los alumnos se sentían motivados al realizar los mapas de manera colaborativa, ya que recibir ayuda en el mismo instante y poder estar comunicado por medio del chat con otros alumnos fue el valor añadido que les dejaba apropiarse de la herramienta. Vale la pena señalar la importancia de tener claro que la función del CmapTools es de apoyo en la técnica del mapa conceptual. El desarrollo de codificación abierta, axial y selectiva, dejó reducir y ordenar los datos para desarrollar las estrategias analíticas que ayudaron a describir y también interpretar la realidad popular, estudiante y didáctica, en la que están inmersas las concepciones de los estudiantes universitarios en relación al uso de los mapas conceptuales como estrategia de estudio.

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Estoy conforme con los autores ya que las estrategias están referidas a la enseñanza-estudio en un contexto de planificación docente cuyo fin debe ser que los alumnos puedan alcanzar los propósitos del proceso educativo en pos de un estudio autónomo. El aporte de David Ausubel a la educación es trascendental, exactamente el mismo que se traduce a través del estudio importante. El cognitivismo abandona la orientación mecanicista pasiva del conductismo y concibe al sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización de exactamente la misma, para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz.

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Ello nos deriva a comprender a que los alumnos aprenden significativamente cuando encuentran sentido a lo que aprenden y este sentido se encuentra en el momento en que tienen la capacidad de establecer una relación entre el nuevo conocimiento y que posee”. En el nivel de Educación Secundaria se atiende a los púberes y adolescentes, cuyas edades oscilan entre 11 y 17 años aproximadamente. En esta etapa los estudiantes experimentan una serie de cambios anatómicos, afectivos y en su forma de aprender y comprender el mundo. El estudiante toma conciencia de la riqueza expresiva del lenguaje, por lo que hay que tener en cuenta esta ocasión para los procesos de enseñanza estudio. El dominio del lenguaje también permite al adolescente desarrollar su capacidad argumentativa; en este sentido, el estudiante de secundaria, se posiciona en la etapa denominada crítica por el hecho de que aquí su dominio del lenguaje le deja asumir posiciones personales.

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•  El comunicar a las alumnos las intenciones de aprendizaje en la sesión, deja que se involucre y sea consciente de los procesos a efectuar para el logro del aprendizaje aguardado.
• Se puede representar mediante símbolos gráficos, diferentes tipos de información, creando jerarquías y/o relaciones de conceptos a nivel general o global, formando proposiciones que son enlazadas utilizando conectores.

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En los años recientes con el propósito de potenciar el aprendizaje en los estudiantes se ha planteado la utilización de mapas ideales, mentales, semánticos, etc. Para efectos de una mejor identificación se los ha agrupado en la categoría “organizadores gráficos”, que vienen a ser formas de representar el conocimiento de manera visual. Al enseñar los datos en forma de tablas o gráficos, puede ser útil incluir líneas medias, que explícitamente aspecto las tendencias clave que surgen de la información. Esto puede ayudar a demostrar los elementos importante a otros individuos de una manera directa – por servirnos de un ejemplo, un ejecutivo de un departamento diferente durante una asamblea de la junta.

Para Tony Buzán, el mapa mental “es una representación gráfica de un tema, idea o término, plasmado en una hoja de papel, empleando dibujos fáciles; escribiendo keywords propias, utilizando colores, códigos, flechas, de tal modo que la iniciativa principal quede al centro del diagrama y las ideas secundarias fluyan hacia los lados como las ramas de un árbol”. Se usan los diagramas mentales para presentar de manera gráfica, los conceptos de un concepto o tema en general, y la relación que tengan con palabras clave, organizados de forma sistemática, y estructurados en forma radial. Las Infografías son asimismo una forma de representar de manera gráfica ideas o conceptos, solo que en esta forma se lo realiza como un cartel, el que incluye toda la información que se desea mostrar. Parodiando el viejo y conocido refrán “una imagen vale más que mil palabras”, el día de hoy podemos decir que “una infografía, de la misma un vídeo, vale más que mil imágenes”.

El monto de la beca es de acuerdo a la duración de la estancia a razón de $459.00 al día, por alumno/a. Carta personal pidiendo el acompañamiento con el visto bueno del Coordinador Académico y del Director de Tesis. Esta plantilla trabaja una habilidad de pensamiento consistente en hacerse preguntas sobre el tema que se trabaja.

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Se tiene que determinar los periodos iniciales y finales en que sucedieron los hechos; ordenarlos cronológicamente; destacar los sucesos mucho más notables para lograr establecer los intervalos de tiempo correctos; luego agrupar esos eventos que sean afines; definir la escala que se marcha a utilizar para ver, y al final, presentar los acontecimientos en forma de un diagrama. El constructor de este género de gráficos, fue el matemático y filósofo británico John Venn, el que procuraba mostrar gráficamente la relación de tipo matemática o lógica que hay entre distintos grupos de elementos. Con este género de diagramas se puede ver las intersecciones, la inclusión y disyunción, sin que cambien su situación relativa los conjuntos que la tienen dentro. Para representarlos gráficamente se usan óvalos o círculos, a través de los que se detallan las relaciones que ya están entre los conjuntos. La manera en que estos círculos se relacionan entre sí exhibe todas y cada una de las probables uniones lógicas que se pueden ofrecer entre los conjuntos que representan. Se pueden aplicar a través de llaves para mostrar la información jerárquicamente, yendo de lo general a lo especial y en el sentido izquierda a derecha; otra forma de presentar los cuadros sinópticos es a través de el uso de tablas, pero, resulta más provechoso utilizar el esquema de llaves por cuanto estimula el ejercicio de la memoria visual.

Esta herramienta deja hacer mapas mentales de manera rápida y fácil, arrastrando formas y figuras al cuadro manualmente para la construcción de un diagrama. Tiene opciones para importar archivos, incorporar datos y automatizar los pasos que se deben proseguir. Dependiendo de la necesidad del usuario, permite crear mapas fáciles o complejos. Su procesador virtual hace prácticamente todo el trabajo, puesto que al entrar la información, el usuario solo va a deber elegir el orden, gracias a que el software alinea y reordena automáticamente todos los elementos y conectores a tu gusto y establece plantillas con acabado profesional.

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