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Vizzlo es una plataforma de visualización de datos fácil y muy elegante que incrementa la eficacia ofreciendo a los usuarios herramientas en línea increíblemente intuitivas para crear gráficos y diagramas de a nivel de diseñador al instante. Contribuye a centenares de miles de usuarios en mucho más de 120 países a crear reportes de marketing, pronósticos financieros, hacer un seguimiento del avance, mejorar la gestión de proyectos e incluso acontecimientos de línea de tiempo. Es tan simple de utilizar, como importar tus datos, añadir tu look corporativo si lo quieres y compartirlo online. AhaSlides es ideal para aulas, asambleas, talleres y cualquier evento en el que se produzca interacción con el público. Deja agregar investigaciones, cuestionarios divertidos, nubes de palabras y interesantes sesiones de cuestiones y respuestas a las muestras. Los desenlaces se detallan y actualizan en directo en atractivos formatos a elección del usuario.

Además, si encuentras algún género de contrariedad en su mecánica, es tan simple como entrar a su página principal y clicar en su tutorial de 90 segundos. Intuiface es una de las primordiales interfaces del mundo para crear, implementar, medir y administrar las vivencias digitales interactivas. Crea increíbles aplicaciones multitáctiles y enormemente funcionales para cualquier pantalla y cualquier público en el menor tiempo, sin necesidad de redactar código. Puedes interaccionar con tu público usando cualquier dispositivo de entrada de afuera, como lectores de etiquetas RFID/NFC (identificación por radiofrecuencia/comunicación de campo cercano, por sus siglas en inglés, respectivamente) y objetos conectados al Internet de las cosas. Intuiface emplea HTML5 dentro suyo, por lo que está listo para el futuro.

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Esta herramienta permite crear pantallas en plantillas preestablecidas que presentan efectos y transiciones basados en las novedosas tendencias de diseño digital . Si bien el enfoque primordial de esta plataforma es el avance de presentaciones audiovisuales, las herramientas libres dejan también el diseño de sitios web, creación de tarjetas electrónicas y gestión de álbumes. No se necesita de instalación en los equipos de balance, pero sí de una conexión a la red para la edición y la presentación de los materiales conformados. Mindomo proporciona una interfaz simple y su uso, aunque en algunos casos podría considerarse difícil, puede ser aprendido con la práctica mediante un uso incesante de las funciones.

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Cuando charlamos de información no solo nos referimos a contenidos teóricos para ser leídos por clientes , asimismo se pueden usar las herramientas para enviar una instrucción para una tarea precisa o para señalar los pasos a seguir en un espacio dentro de una plataforma didáctica . El sustento teórico de este estudio está en la teoría de la educación de Novak y Gowin y la técnica del mapa conceptual de los mismos autores. El software CmapTools es un aporte teórico-tecnológico esencial para la elaboración de mapas conceptuales. El emprendimiento brotó por la necesidad de capturar y representar el saber de los expertos para ser aplicado al avance de un multimedia y sistema experto que ayudara a los médicos a entrenarse en el diagnóstico de anomalías de la salud del corazón; no obstante, su uso se extendió a otras esferas, como la de la educación. En este caso, no hemos encontrado inconvenientes significativos que puedan desmotivar la utilización del programa descrito. A esto sumamos que la biblioteca de recursos tiene ciertos elementos para la decoración que necesita de una cuota; no obstante, creemos que con disponibilidad gratuita de elementos de diseño se pueden hacer materiales coherentes gráficamente y correctos para los procesos requeridos en los entornos de enseñanza estudio.

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Los medios digitales actuales permiten que los individuos entren en contacto con la información digital y su percepción de todo el mundo cambia de forma considerable en función de lo que viven y reciben en los dispositivos tecnológicos recientes. En los contextos educativos, la aptitud de adaptación representa un reto actual que piensa una problemática en donde las novedosas y viejas generaciones analizan y aducen sobre lo que se considera como acertado o incorrecto para el desarrollo académico en frente de la nueva oleada de educación digital. En siglo XXI, con determinado tiempo de avance desde la invención del internet, es difícil aceptar que la integración completa de los medios digitales en el aula representa una acción constante por la mayoría de los docentes. Aún hay una barrera provocada por el choque entre generaciones, en donde el veloz avance en la disponibilidad de tecnologías no permite que la integración de los medios permee absolutamente en los ambientes de estudio actuales. Esta función permite que las presentaciones estén disponibles en los cursos on-line para de esta forma, usar las pantallas a fin de introducir, clarificar o presentar información que abone a las unidades de aprendizaje de los programas. Además, la forma de presentar la información en las plataformas educativas podría motivar un mayor interés a los usuarios mediante el uso de gráficos y diseños mucho más interesantes que los contenidos escritos tradicionales de una entrada .

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Vende subscripciones, tutoriales online y descargas digitales al público. Crea interesantes tiendas en minutos para comenzar a vender artículos digitales. Sin precisar conocimientos profesionales ni complementos de terceros. Gestiona todo, desde la creación de contenido hasta el envío de boletines al público y procesa pagos con seguridad, todo en una interfaz simple. Realizar una presentación profesional en pantallas necesita tiempo y habilidades de diseño que muchos individuos no tienen. Este software de presentación separa el contenido del diseño, lo que te deja centrarte en lo que mucho más importa.

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Las subcategorías le dan directriz al análisis para ver el mapa conceptual como técnica o procedimiento; son socorrieres que determinan de qué forma los alumnos realizan el procedimiento de elaboración y reelaboración de sus mapas ideales. En la subcategoría sobre su uso se abordaron las aplicaciones en el ámbito de educación superior; se indagó acerca de la experiencia de los alumnos, triunfadora o desfavorable, con en comparación con empleo del mapa conceptual en la asignatura de Didáctica general y en otras materias. La subcategoría sobre su utilidad muestra de qué manera los estudiantes usan el mapa conceptual, para qué y por qué razón. A partir de la descripción de las concepciones de los alumnos universitarios sobre el uso del mapa conceptual como estrategia de estudio, se identificó y examinó una situación popular existente en los escenarios educativos de nivel superior.

  • Con los desenlaces se puede obtener un panorama general sobre la disponibilidad tecnológica de hoy que deje al enseñante disponer de un catálogo diverso al instante de concebir sus soportes de enseñanza-estudio.
  • Cada ejemplo y descripción presentados en el siguiente apartado busca exhibir e ilustrar el viable empleo del instrumento y no persuadir sobre la mejor forma de construir el ambiente de aprendizaje ideal.

Aparte de que acostumbran a servir como una guía visual en el momento de realizar presentaciones e informes extensos. Un mapa mental es una técnica cognitiva que se utiliza para ordenar y desarrollar ideas de forma visual. Encuentra dónde llevar a cabo mapas mentales online gratis con nuestra recopilación de programas y páginas. Tristemente, pocos son los trabajos que abordan las concepciones, óbices y resistencias de los alumnos universitarios respecto al empleo del mapa conceptual (Manzano et al., 2010). La revisión de la literatura citada da un panorama mucho más extenso sobre lo que se trabaja o falta por trabajar respecto al mapa conceptual como estrategia de estudio, así como sus usos y alcances.

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