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cuales son los tipos de organizadores graficos
Estos instrumentos de evaluación pertenecen a la técnica de desempeño de los alumnos y permiten apreciar tanto conocimientos como habilidades. Te presentaremos información y algunas ocupaciones que te ayudarán a ordenar, clasificar y conservar la información. Empleando distintos recursos gráficos como tablas, cuadros sinópticos y mapas ideales.
- Los organizadores gráficos son excelentes para exposiciones de trabajos institucionales, universitarios, de las compañías, ponencias y talleres, por la sencillez con que dejan representar las ideas, así como por su ágil comprensión por la parte del auditorio.
- Un organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que muestra información rescatando puntos esenciales de un término o materia dentro de un esquema usando etiquetas.
En los años recientes con el propósito de potenciar el aprendizaje en los alumnos se ha planteado la utilización de mapas conceptuales, mentales, semánticos, etc. Para efectos de una mejor identificación se los ha agrupado en la categoría “organizadores gráficos”, que vienen a ser maneras de representar el conocimiento de manera visual. En este organizador gráfico se presenta la relación de las categorías del artículo o la información con sus respectivas subcategorías. Permiten estructurar las ideas y los hechos de una manera tal que sirve de asistencia para que los alumnos de diferentes niveles de escolaridad o universitarios aprendan a organizar y a ofrecer prioridad a las aclaraciones.
Los Organizadores Gráficos Un Plan Didáctica Para Progresar La Entendimiento ..
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El desarrollo de agrupamiento de los alumnos para trabajar en equipos se realizó por áreas disciplinarias y nivel educativo en el que los competidores laboran como enseñantes. Ante la relevancia de la retroalimentación, es innegable que este tipo de información emitida por el profesor o sujeta a la visión de los alumnos, permite que la educación cobre significado y que las acciones o el desempeño se perfeccionen progresivamente. No obstante, la retroalimentación estará siempre y en todo momento sosten a la actividad o ocupaciones planeadas, por lo que estas han de ser seleccionadas con cuidado, coherencia y sensibilidad, aparte de controlar que sean coherentes con lo que se cree como misiones de estudio (Näsström & Henriksson, 2008).
¿cuáles Son Los Organizadores Del Conocimiento?
Cabe señalar que en el momento en el que nacemos todos los seres humanos, salvo aquellos que nacen con alguna discapacidad, tenemos exactamente el mismo intelecto y que de acuerdo a de qué manera se desarrolle el desarrollo de aprendizaje, se usará en mayor o menor medida esa aptitud intelectual. El sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; revela los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. En correo con el enfoque de investigación, las estrategias e instrumentos que se utilizaron en la recolección de datos fueron la observación del participante, el diario de campo, la entrevista, el cuestionario, la revisión y análisis de documentos y la elaboración de fichas nemotécnicas. • A lo largo del desarrollo, para ver el proceso de construcción del aprendizaje al pedirles que registren, consignen o sinteticen la información.
Los organizadores gráficos tienen su origen en las teorías cognitivas del aprendizaje, que lo explican en función de los procesos de pensamiento. Existe la presunción entre los teóricos cognitivos de que los procesos mentales trabajan de manera organizada y predecible, y que el uso de organizadores gráficos durante el desarrollo de estudio mejorará la funcionalidad de estos procesos, tal como la aptitud de rememorar la información. Los organizadores gráficos son instrumentos de evaluación útiles y polivalentes, puesto que nos posibilitan detectar los aspectos que los estudiantes consideran esenciales de algún tema o desarrollo, así como la forma de ordenarlos o relacionarlos.
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Desde estos resultados, se puede observar que los docentes se inclinaron más por proponer objetivos de alto nivel, lo que implica procesos de análisis y utilización del conocimiento. También, se observa una inclinación marcada a trabajar con contenidos de tipo declarativo que procedimentales . De un total de 60 objetivos de estudio planteados, 16 se colocaron en el nivel de análisis y 16, en el de utilización de conocimiento, esto es, que 32 objetivos (54%) se colocaron en los niveles de procesamiento superiores. Del resto objetivos, 14 (23%) se ubicaron en el nivel de recuperación y 14, en el de entendimiento (23%).
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Los organizadores gráficos, como instrumentos de evaluación, dejan identificar los aspectos que los estudiantes piensan relevantes de determinado contenido y la forma en que los ordenan o relacionan. De la misma forma lo organizadores gráficos de la información, debido a sus características de concreción, y por estar relacionados con el registro, interpretación, representación y jerarquización de la información, evalúan primordialmente conocimientos, procesos y habilidades. Podemos decir que son tácticas aplicadas por talentosos estudiantes y asimismo por esos que se les hace difícil aprender, estas estrategias tienen dentro imágenes visuales, tal como palabras para expresar las ideas propuestas.
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En este momento es viable contrastarlo con el que fue elaborado al inicio y de esta manera observar sus avances. En la educación a distancia han tenido una enorme aceptación, puesto que se piensan una herramienta instruccional para fomentar el aprendizaje importante. Su valía y herramienta se prueba, al desarrollar habilidades y habilidades en la construcción de conocimiento de orden superior, en el momento en que procesamos, organizamos y creamos nueva información, haciendo una validación de exactamente la misma, reconociendo fallos y visualizando patrones relacionales entre diversos conceptos. Se tienen la posibilidad de enlazar mapas conceptuales entre sí, para ir expandiendo la cobertura de temas y subtemas o categorías, de manera tal que quede estructurado todo el compendio que se está desarrollando; la versatilidad y funcionalidad que tiene este programa lo transforman en una poderosa herramienta de trabajo y construcción nuevamente conocimiento. Los organizadores del conocimiento son técnicas activas de estudio por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.
Ausubel expone que la educación del alumno depende de la composición cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe comprenderse por «composición cognitiva», al grupo de conceptos, ideas que un sujeto tiene en un determinado campo del conocimiento, así como su organización. Entre las primordiales peculiaridades de los organizadores gráficos es que dejan el procesamiento de información mediante imágenes y un pequeño artículo, donde se muestra información descriptiva y breve de acuerdo al tema tratado. Por sus especificaciones, fácil entendimiento, impacto visual y abundante ilustraciones, forma un género de representación gráfica, que potencia el pensamiento visual.